Dos sufridas maestras de nuestra patria dialogaban sobre sus magros sueldos.

-¿Te parece, Sonia? ¿Qué puedo hacer con ochocientos pesos por mes que cobro en el colegio? ¿Cómo puedo mantenerme con mamá y guardar algo?

-Por supuesto que no te alcanza, Josefina. Hacé como hago yo. ¡El mes pasado redondeé cuatro mil pesos!

-¡Cómo hacés? ¡Decime, por favor!

-Es muy fácil, Josefina. Andá a la peluquería. Maquillate bien y ponete alguna mini. Después te parás en una esquina y cuando algún señor con buen aspecto te hable, decile a todo que sí. ¿Ves que fácil?

-¡Oia, es verdad, Sonia? ¿Te parece que así ganaré más dinero?

-¡Seguro, nena! ¡Hacé la prueba y mañana me contás!

Las amigas se separan y al otro día vuelven a encontrarse.

-¿Y, cómo te fue, Josefina?

-Mal, Sonia. No hice nada.

-¿Pero, hiciste lo que te dije?

- Al pie de la letra. Me produje súper. Después me paré en la esquina y se me acercó un señor de buen aspecto. Me preguntó si quería ir a tomar un café y le dije que sí.

- ¿Y después?

-Me preguntó si quería ir a dar una vuelta en su auto, y le dije que sí. Después cuando pasamos por un hotel de la Panamericana, me preguntó si quería entrar y también le dije que sí.

-¿Y después, y después.? ¿Qué pasó?

- Ya en el cuarto me preguntó si quería desvestirme. Y le dije que sí. Entonces me preguntó cuanto cobraba. Yo le dije que ochocientos pesos y me dijo: ¡Andá a cagar!

Yo le dije que sí, pero cuando salí del baño se había ido.

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Jesús en la escuela.

En aquel tiempo, Jesús subió a la montaña y sentándose en una gran piedra dejó que sus discípulos y seguidores se le acercaran. Después, tomó la palabra y dijo:

-"En verdad, en verdad os digo que serán bienaventurados los pobres de espíritu, porque de ellos será el Reino de los Cielos. Que serán bienaventurados los que tengan hambre y sed de justicia, porque ellos serán saciados. Bienaventurados los misericordiosos porque ellos alcanzarán misericordia. Bienaventurados los perseguidos a causa de la justicia porque de ellos será el Reino de los Cielos... Entonces Pedro le interrumpió para decirle:

- ¿Tenemos que aprenderlo de memoria?

Y Andrés dijo:

-¿Tenemos que escribirlo?

-Y Santiago dijo:

-¿Nos va a tomar prueba de esto....?

-Y Felipe dijo:

-No tengo papiro!

-Y Bartolomé dijo:

-¿Tenemos que hacer una monografía?

-Y Juan dijo:

-¿Puedo ir al baño?

-Y Judas dijo:

-¿Y esto para qué sirve?

Entonces uno de los tantos fariseos presentes, que nunca había enseñado, pidió ver la planificación de Jesús y, ante el asombro del Maestro, le inquirió en estos términos:

-"¿Cuál es el nombre del proyecto áulico?.... ¿Cuáles son las expectativas de logro? .... ¿Tiendes al abordaje del área en forma globalizada?.. ¿Has seleccionado y jerarquizado los contenidos?... ¿Cuáles son las estrategias?.... ¿Responden a las necesidades del grupo para asegurar la significatividad del proceso de Enseñanza - Aprendizaje?... ¿Has proporcionado espacios de encuentros a fin de coordinar acciones transversales?.... ¿Cuáles son los contenidos conceptuales? ... ¿Cuáles los procedimentales?.... ¿Cuáles los actitudinales?"

Caifas, el mayor de los fariseos, le dijo:

-"Después de la instancia compensatoria de marzo, me reservo el derecho a promover directamente a tus discípulos para que al rey Herodes Antipas no le fallen las encuestas ". A Jesús se le llenaron los ojos de lágrimas y, elevándolos al Cielo, pidió al Padre la jubilación anticipada...

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Jaimito un maestro...

Bueno niños hoy vamos a tener una prueba diferente, les voy a escribir un número en el pizarrón y ustedes, a través de una canción, harán una suma y me darán el resultado cantando.

¿Estamos claros? Pregunta la maestra

Si señoritaaaaa!! - contestan todos.

Jaimito piensa: - "se me está poniendo difícil esta mierda".

A ver Luisito, pase usted." - y la maestra escribe el numero 16 en la pizarra.

Tienes 10 segundos para contestar, comienza el tiempo."

Maestra lo tengo: 2 y 2 son 4, 4 y 2 son 6, 6 y 2 son 8 y 8, 16".

"Muy bien Luisito!"

"A ver tu Juanito.."

Mande maestra.

Y la maestra escribe el numero "60"

Maestra lo tengo" - y Juanito comienza a cantar "40 y 20 .. 40 y 20"

Muy bien!" dice la maestra.

Le toca el turno a Jaimito y la maestra con una sonrisota y cara de sobradora piensa: "ahora sí que te jodí" y le escribe el 23 en la pizarra.

A los 9 segundos Jaimito dice: maestra, puedo rapear?"

"¿Rapear?" -pregunta la maestra. Y los demás niños empiezan: "que rapee!!, que rapee!!, que rapee!!!" "Bien" - dice la maestra. Y comienza Jaimito su melodía ...

La fucking maestra me quiso joder ... Con una sumatoria que debo resolver, los dedos de mis manos, los dedos de mis pies, el pito más mis bolas... suman veintitrés !!!

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Una maestra en La Rioja, explica en clase que ella es menemista, y entonces pide que levante la mano todo el que también sea seguidor del menemismo. Todos en clase, levantan la mano diciéndose menemistas, excepto una niña que estaba sentada al fondo del salón.

La maestra la miró con sorpresa y preguntó:

- Martita, ¿porqué no levantaste la mano?

- Porque no soy menemista, señorita.

- La maestra, extrañada, preguntó de nuevo:

- Caramba, y si no sos menemista, entonces ¿con quién simpatizas?

- Con los peronistas de Perón (respondió orgullosa la niña)

La maestra, cuyos oídos no podían dar crédito a algo así, exclamó:

-¿Martita, hija mía? ¿Que pecado cometiste para ser peronista de Perón?! ¿No ves que esos se quedaron en el 45?

La niña, muy tranquila, respondió:

- Soberanía política, y además mi madre es peronista de Perón, mi padre es peronista de Perón, y mi hermano también es peronista de Perón. Por eso yo también soy peronista de Perón!! (remató orgullosa y convencida la pequeña).

- Bueno (replicó irritada la maestra), pero eso no es motivo para ser peronista de Perón. Vos no tenés por qué ser lo que son tus padres... por ejemplo, si tu madre fuera prostituta y drogadicta, tu padre ladrón y corrupto, y tu hermano vago, alcohólico y traficante, entonces vos que serías?

-Seguramente menemista, señorita.